Молодых людей со школьной скамьи следует вдохновлять на работу на производстве.
Такую точку зрения в эфире радиостанции «Говорит Москва» выразил Александр Адамский, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика».
По его словам, необходимо работать над поднятием авторитета рабочих профессий. Важно осознавать, какая цель стоит перед нами. Актуальная проблема заключается в нехватке рабочих мест. Заполнение колледжей студентами — это не окончательная цель. Основная задача — устранение дефицита рабочих мест, который составляет около 2,5 миллиона — это значительное число. Даже если удастся увеличить количество мест, остается вопрос о квалификации этих специалистов. Можно предположить, что путем снижения барьеров для поступления в колледжи можно будет закрыть дефицит рабочих мест, заявил эксперт.
Психологи предлагают формулу — смещение мотивации на результат. В этом контексте заполнение учебных заведений является промежуточной задачей. Основная цель — обеспечить приток людей в производство, в те сферы экономики, где требуется определенный уровень квалификации. Это свидетельствует о бюрократизации учебного процесса. "Мы будем отчитываться о заполненных местах в колледже, а что произойдет дальше — вопрос открытый», - посетовал Александр Адамский.
Важный аспект — это информирование молодежи о возможностях карьерного роста в рабочих профессиях. Разработка программ профориентации и сотрудничество учебных заведений с предприятиями могут значительно повысить привлекательность технических и рабочих специальностей. Нужно учитывать, что современные рабочие профессии требуют квалификации, и образование должно соответствовать новым техническим требованиям.
